《全脑识字精灵》总共包含3300个日常用字，每个汉字都配有声音解说，以及动画演示，全脑识字法以动画、语音、解说等多维信息来刺激孩子的大脑，使用电影式画面的对幼儿脑部产生对汉字的理解！全脑识字法相对枯燥的传统的识字方法，孩子更容易接受！更能激发孩子的学习兴趣！孩子学得快，记得牢！
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生理学家告诉我们，成人的大脑约1500克,婴儿出生时大约350克，三岁左右就发育到1200克，约为成人脑重的80%，六岁时脑重就已相当于成人脑重的90%。
三、四岁以前是幼儿智力发展的模式记忆时期，孩子的大脑就是一部高精密度的相机，以图形认识世界，而汉字就是一幅幅图画，幼儿识字就是以惊人的速度在大脑中存储一个个汉字图形，这样的特点使得婴儿在未开口说话之前即具备识字能力。
专家研究表明：2-8岁是大脑发育最快的阶段，这一阶段孩子的记忆力惊人，是一生中学习认字最快，记忆最强的时期。2-8岁的孩子大脑就像是一个空白磁盘，对于他们来说，记忆不是负担，而是一种生理需要。
英国的心理学家查德·林博士曾对英、美、法、西德、日本五国儿童智商进行测试发现，欧美四国的儿童智商平均为100，而日本儿童平均智商为111，造成这一结果的原因出乎很多人的意料，居然是日本儿童学习了汉字。
识字能够促进智力的快速发育，跟汉字的结构有关。汉字是复脑文字，汉字本身的构成及演变吸引幼儿动脑筋，学习汉字可以刺激感官，促进脑细胞树突分枝、轴突伸长并生成许多突触小体，细胞间形成精密的网络，刺激越多，网络越密，人就越聪明。同时，汉字的演变合乎逻辑、富于联想，启发思考、易懂易记。加上汉字是有规律的，便于通过推理，判断出字音，联想出字义，引发儿童开动脑筋，活跃思维，使儿童变得聪明起来。
胡适，2岁开始识字，3岁入私塾时已识字过千；杨振宁四岁认识三千多字；郭沫若五岁能读四书五经……许多我们熟知的名家、大家都是在幼儿时期就能识字、阅读的。早期识读使他们比同龄儿童有了更多的知识、更多的能力、更多的聪明才智，也有了更多的自尊、自信、自强和自律精神。早期识读给他们一生的发展打下了坚实的基础，因而创造了一生的辉煌！在我国的现代史上，还有很多伟人、名人、大师、泰斗都是在幼儿期就学会识字阅读的：毛泽东、叶圣陶、竺可桢、朱自清、钱钟书、齐白石、 贺龙、瞿秋白……
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